تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر رفتارهای اجتماعی مثبت در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه

چکیده مقاله

حل مسئله به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های شناختی و رفتاری، نقش محوری در توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان دارد پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر رفتارهای اجتماعی مثبت در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه انجام شد روش تحقیق از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های پنجم تا نهم مدارس دولتی شهر نام شهر در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۵ بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه رفتارهای اجتماعی مثبت و برگه های تمرین حل مسئله بود که اعتبار و پایایی آنها تایید شد داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس ANCOVA تجزیه و تحلیل شدند نتایج نشان داد آموزش مهارت حل مسئله موجب افزایش معنادار رفتارهای اجتماعی مثبت در دانش آموزان هر دو مقطع شد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افسانه شمسی

فرهنگی آموزش و پرورش

کبری نوذرپور

فرهنگی آموزش و پرورش

مدینه شالوچهارتنگی

فرهنگی آموزش و پرورش

کشور بارونیان

فرهنگی آموزش و پرورش

�مسی، افسانه و نوذرپور، کبری و شالوچهارتنگی، مدینه و بارونیان، کشور،1404،تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر رفتارهای اجتماعی مثبت در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر