تاثیر استفاده از الگوهای صحیح حرکت در آموزش دبیران تربیت بدنی بر عملکرد دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر به کارگیری الگوهای صحیح حرکت در فرایند آموزش دبیران تربیت بدنی بر کیفیت عملکرد حرکتی دانش آموزان انجام شده است با توجه به نقش کلیدی معلمان در انتقال مفاهیم حرکتی، ارتقای دانش تخصصی آنان در زمینه الگوهای اصلاحی می تواند منجر به افزایش بهره وری آموزشی شود روش پژوهش در این مطالعه به صورت توصیفی تحلیلی بوده و داده ها بر اساس ارزیابی عملکرد حرکتی دانش آموزان قبل و بعد از گذراندن دوره های آموزشی توسط دبیران گردآوری شده است یافته های حاصل نشان می دهد که استفاده از الگوهای حرکتی استاندارد توسط دبیران، ضمن کاهش خطاهای حرکتی در دانش آموزان، منجر به تسریع در یادگیری مهارت های ورزشی و بهبود شاخص های آمادگی جسمانی آنان گردیده است در نهایت، پیشنهاد می شود برنامه های توانمندسازی دبیران با محوریت متدهای نوین آموزشی و بیومکانیک حرکتی در سرفصل های بازآموزی آموزش و پرورش ادغام گردد تا شاهد ارتقای چشمگیر در نظام آموزش تربیت بدنی مدارس باشیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه فراهانی

کارشناسی تربیت بدنی

مریم نبی پور

کارشناسی تربیت بدنی

اسماعیل جوکار

کارشناسی ارشدمدیریت ورزشی

محسن ساغری

کارشناسی ارشدمدیریت رویدادهای ورزشی

فراهانی، فاطمه و نبی پور، مریم و جوکار، اسماعیل و ساغری، محسن،1404،تاثیر استفاده از الگوهای صحیح حرکت در آموزش دبیران تربیت بدنی بر عملکرد دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر