چکیده مقاله
انتظارات مثبت معلم می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان منجر شود هنگامی که معلم به توانایی های شاگردان خود باور دارد، آنان نیز اعتماد بیشتری به خود پیدا می کنند این پدیده در پژوهش ها به اثر پیگمالیون معروف است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تاثیر انتظارات معلم بر عملکرد دانش آموز،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر