مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تاثیر بازی های حرکتی بر تقویت حافظه فعال دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر حاضر، با توجه به شیوع سبک زندگی کم تحرک و افزایش وابستگی کودکان به محیط های دیجیتال، نگرانی های جدی درباره افت عملکرد شناختی، به ویژه «حافظه فعال» که به عنوان موتور محرک یادگیری و حل مسئله شناخته می شود، وجود دارد حافظه فعال نه تنها در یادگیری درسی، بلکه در تنظیم هیجانی و مهارت های اجتماعی نقش حیاتی ایفا می کند با این حال، اکثر مداخلات آموزشی موجود بر روش های شناختی صرف مانند تمرین های ذهنی متمرکز هستند و از پتانسیل غنی فعالیت های بدنی و بازی های حرکتی که می توانند هم زمان نواحی حرکتی و شناختی مغز را درگیر کنند، غافل مانده اند هدف اصلی این پژوهش، بررسی دقیق و همه جانبه تاثیر یک دوره مداخله ای مبتنی بر «بازی های حرکتی هدفمند» بر تقویت مولفه های حافظه فعال ظرفیت نگهداری و پردازش در دانش آموزان مقطع ابتدایی بود یافته های این پژوهش تایید می کند که بازی های حرکتی هدفمند، فراتر از یک فعالیت تفریحی، به عنوان یک مداخله عصب شناختی موثر عمل می کنند مکانیسم این تاثیر را می توان در افزایش ترشح فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز BDNF ، بهبود جریان خون در قشر پیش پیشانی مرکز حافظه فعال ، و تقویت اتصالات سیناپسی بین نواحی حرکتی و شناختی مغز جستجو کرد این نتایج نشان می دهد که ادغام بازی های حرکتی در برنامه های درسی مدارس، نه تنها سلامت جسمی، بلکه ظرفیت های شناختی دانش آموزان را نیز ارتقا می دهد بنابراین، پیشنهاد می شود معلمان و برنامه ریزان آموزشی، بازی های حرکتی را به عنوان یک ابزار آموزشی استراتژیک در کنار روش های سنتی به کار گیرند تا فضایی پویا برای رشد هم زمان جسم و ذهن دانش آموزان فراهم شود

کلیدواژه‌ها

حافظه فعال بازی های حرکتی عملکرد شناختی دانش آموزان ابتدایی کارکردهای اجرایی یادگیری حرکتی مداخله آموزشی سلامت مغز

نویسندگان

تصویر ملیحه غیاثی

ملیحه غیاثی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد مازندران

تصویر فاطمه خسروی

فاطمه خسروی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد آزادشهر

تصویر گل بخت چاروائی

گل بخت چاروائی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی دانشگاه آزاد آزادشهر

شیوه ارجاع

�یاثی، ملیحه و آقچه لی، عبدالستار و خسروی، فاطمه و چاروائی، گل بخت،1404،تاثیر بازی های حرکتی بر تقویت حافظه فعال دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS