تاثیر برنامه های آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان بر کاهش رفتارهای پرخطر

چکیده مقاله

رفتارهای پرخطر در کودکان و نوجوانان، از جمله خشونت، مصرف مواد مخدر و ترک تحصیل، تهدیدی جدی برای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی آن ها محسوب می شود شعبانی، ۱۳۹۶ آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان، از جمله مهارت های تصمیم گیری، حل مسئله، مدیریت هیجانات و ارتباط موثر، راهکاری موثر برای کاهش رفتارهای پرخطر است سیف، ۱۳۹۵ برنامه های آموزش مهارت های زندگی، با تمرکز بر توانمندسازی دانش آموزان، آن ها را قادر می سازد تا رفتارهای ایمن و سالم را انتخاب کنند و در برابر فشارهای همسالان و عوامل محیطی مقاوم شوند ملکی، ۱۳۹۷ پژوهش های داخلی و خارجی نشان می دهند که اجرای این برنامه ها در مدارس، به کاهش رفتارهای پرخطر، افزایش اعتمادبه نفس و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان منجر می شود حسینی و همکاران، ۱۴۰۰ هدف این مقاله بررسی تاثیر برنامه های آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان دوره ابتدایی است در این راستا، ابتدا مفاهیم کلیدی، مبانی نظری و پژوهش های داخلی و خارجی مرور می شود، سپس نقش عملی این برنامه ها در کلاس درس و زندگی دانش آموزان تحلیل می گردد و در پایان راهکارهایی کاربردی برای معلمان ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مکوندی

فرهنگی آموزش و پرورش

ترانه شالویی

فرهنگی آموزش و پرورش

مکوندی، فاطمه و شالویی، ترانه،1404،تاثیر برنامه های آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان بر کاهش رفتارهای پرخطر،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر