تاثیر به کارگیری راهبردهای یادگیری فعال بر افزایش مشارکت و انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از راهبردهای یادگیری فعال بر مشارکت و انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول است یادگیری فعال به معنای مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یاددهی و یادگیری است و شامل فعالیت هایی مانند بحث گروهی، پروژه های عملی، بازی های آموزشی و روش های تعاملی می شود Brown, ۲۰۲۰ این تحقیق با استفاده از روش آزمایشی میدانی و با نمونه ای از دانش آموزان متوسطه اول انجام شد نتایج نشان داد که استفاده سیستماتیک از راهبردهای یادگیری فعال باعث افزایش انگیزه، بهبود مشارکت کلاسی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود Johnson & Johnson, ۲۰۱۹ این یافته ها اهمیت به کارگیری روش های نوین تدریس برای ارتقای کیفیت یادگیری را تاکید می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سعیدی

فرهنگی آموزش وپرورش

مرضیه سعیدی نام

فرهنگی آموزش وپرورش

�عیدی، زهرا و سعیدی نام، مرضیه،1404،تاثیر به کارگیری راهبردهای یادگیری فعال بر افزایش مشارکت و انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر