چکیده مقاله
جو عاطفی مثبت باعث افزایش مشارکت و کاهش اضطراب می شود دانش آموزانی که در محیطی حمایتگر قرار دارند، تمایل بیشتری به طرح پرسش و بیان دیدگاه های خود دارند ایجاد چنین فضایی نیازمند مهارت ارتباطی بالای معلم است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تاثیر جو عاطفی کلاس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر