تاثیر روابط معلم و دانش آموز بر احساس شادی در مدرسه

چکیده مقاله

روابط میان معلم و دانش آموز یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری احساس شادی و رضایت از مدرسه است هنگامی که این رابطه بر پایه احترام متقابل، اعتماد و حمایت عاطفی شکل گیرد، دانش آموزان احساس امنیت بیشتری در محیط آموزشی خواهند داشت چنین رابطه ای می تواند به افزایش مشارکت در فعالیت های کلاسی، تقویت اعتمادبه نفس تحصیلی و بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری منجر شود در مقابل، روابط سرد یا تنش آمیز میان معلم و دانش آموز ممکن است موجب کاهش انگیزه و علاقه به مدرسه شود از این رو بسیاری از پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت تاکید دارند که کیفیت تعاملات انسانی در کلاس درس یکی از مهم ترین شاخص های یک مدرسه شاد و اثربخش محسوب می شود سیف، ۱۳۹۴؛ خورشیدی، ۱۳۹۲

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،تاثیر روابط معلم و دانش آموز بر احساس شادی در مدرسه،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر