تاثیر فرهنگ دیجیتال و شبکه های اجتماعی بر شکل گیری هویت روانی-اجتماعی دانش آموزان و پیامدهای آموزشی-پرورشی آن

چکیده مقاله

رشد فزاینده شبکه های اجتماعی و فرهنگ دیجیتال در دهه های اخیر، تاثیرات عمیقی بر جنبه های گوناگون زندگی دانش آموزان، به ویژه در شکل گیری هویت روانی اجتماعی و فرآیندهای آموزشی، برجای گذاشته است این پژوهش با هدف واکاوی این تاثیرات و پیامدهای آموزشی پرورشی صورت گرفته است روش شناسی: این مطالعه با رویکردی ترکیبی کمی و کیفی انجام شد در بخش کمی، داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد هویت اجتماعی، مقیاس سنجش میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و سنجش اضطراب اجتماعی از ۲۵۰ دانش آموز مقطع متوسطه منتخب با نمونه گیری تصادفی جمع آوری گردید در بخش کیفی، مصاحبه هایی با این دانش آموزان و ۲۰ نفر از معلمان مدارس شهری و حاشیه ای منتخب با نمونه گیری تصادفی صورت پذیرفت یافته ها: نتایج کمی نشان داد که استفاده افراطی از شبکه های اجتماعی با کاهش تعاملات رو در رو، افزایش رفتارهای مقایسه ای و سطوح اضطراب اجتماعی در میان دانش آموزان همبستگی دارد با این حال، همین ابزارهای دیجیتال به بهبود مهارت های ارتباطی و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی نیز کمک کرده اند تحلیل داده های کیفی نیز آشکار ساخت که دانش آموزان در بستر فرهنگ دیجیتال، هویت خود را بازتعریف می کنند؛ فرآیندی که همزمان فرصت ها و تهدیدات روانی تربیتی را به همراه دارد نتیجه گیری و راهکارها: یافته های این پژوهش بر ضرورت حیاتی طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی نوین و متناسب با زیست بوم فرهنگ دیجیتال تاکید می ورزد هدف باید بر پیشگیری از آسیب های احتمالی فرهنگی و روانی ناشی از فضای مجازی و در عین حال، بهینه سازی فرصت ها برای توسعه مهارت های اجتماعی و شکل گیری هویت سالم و متعادل در دانش آموزان متمرکز باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محدثه جهانی فرد

دبیر رسمی آموزش و پرورش

نازنین زهرا عباسی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

بیتا عباسی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

رحیمه خاکستانی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

زهرا آبخو

دبیر رسمی آموزش و پرورش

�هانی فرد، محدثه و عباسی، نازنین زهرا و عباسی، بیتا و خاکستانی، رحیمه و آبخو، زهرا،1404،تاثیر فرهنگ دیجیتال و شبکه های اجتماعی بر شکل گیری هویت روانی-اجتماعی دانش آموزان و پیامدهای آموزشی-پرورشی آن،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر