چکیده مقاله
فضای رقابتی حاکم بر مدارس می تواند تاثیر قابل توجهی بر روابط اجتماعی میان دانش آموزان داشته باشد اگر رقابت در حد متعادل و سالم باشد، ممکن است به افزایش انگیزه و تلاش دانش آموزان کمک کند؛ اما زمانی که رقابت به شکل افراطی در محیط آموزشی حاکم شود، روابط اجتماعی میان دانش آموزان ممکن است دچار آسیب شود در چنین شرایطی، دانش آموزان ممکن است به جای همکاری و تعامل مثبت، یکدیگر را به عنوان مانعی برای پیشرفت خود تلقی کنند این امر می تواند موجب کاهش اعتماد متقابل، افزایش تعارضات میان دانش آموزان و تضعیف روحیه همکاری در کلاس درس شود از این رو، بسیاری از صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت بر اهمیت ایجاد تعادل میان رقابت و همکاری در مدارس تاکید کرده اند و معتقدند که تقویت فعالیت های گروهی و مشارکتی می تواند به بهبود روابط اجتماعی میان دانش آموزان کمک کند شعبانی، ۱۳۹۳؛ سیف، ۱۳۹۴
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تاثیر فضای رقابتی بر روابط اجتماعی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر