چکیده مقاله
فعالیت های فرهنگی و اجتماعی در مدرسه، مانند انجمن های دانش آموزی، اردوهای آموزشی و برنامه های داوطلبانه، فرصت هایی ارزشمند برای تمرین مهارت های اجتماعی فراهم می کنند این فعالیت ها دانش آموزان را در موقعیت های تعاملی قرار می دهد که در آن باید با دیگران همکاری کنند، مسئولیت بپذیرند و به حل تعارض ها بپردازند چنین تجربه هایی به رشد مهارت هایی همچون همدلی، ارتباط موثر، تصمیم گیری و مدیریت هیجان کمک می کند مهارت های اجتماعی قوی نیز به نوبه خود با افزایش احساس تعلق و رضایت از مدرسه مرتبط است و می تواند انگیزش تحصیلی را تقویت کند در واقع، فعالیت های فرهنگی و اجتماعی با ایجاد زمینه مشارکت فعال، به پرورش شهروندانی مسئول و آگاه کمک می کنند و نقش مهمی در تحقق اهداف تربیتی ایفا می نمایند فتحی واجارگاه، ۱۳۸۶؛ شعبانی، ۱۳۹۳
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تاثیر فعالیت های فرهنگی و اجتماعی بر رشد مهارت های اجتماعی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر