چکیده مقاله
مدارس شاد به عنوان محیط هایی که در آن ها روابط انسانی مثبت، فضای عاطفی مطلوب و فرصت های متنوع یادگیری وجود دارد، می توانند نقش مهمی در افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند در چنین مدارسی، دانش آموزان احساس امنیت، احترام و تعلق بیشتری نسبت به محیط آموزشی دارند و همین امر موجب افزایش علاقه آنان به یادگیری می شود فضای شاد و حمایت کننده مدرسه می تواند اضطراب تحصیلی را کاهش داده و انگیزه درونی دانش آموزان برای مشارکت در فعالیت های آموزشی را تقویت کند پژوهش ها نشان می دهد که در مدارس شاد، دانش آموزان نه تنها عملکرد تحصیلی بهتری دارند، بلکه از نظر روانی و اجتماعی نیز وضعیت مطلوب تری را تجربه می کنند میرکمالی، ۱۳۹۳؛ کدیور، ۱۳۹۲
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تاثیر مدارس شاد بر انگیزش تحصیلی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر