تاثیر مدیریت زمان معلم بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مدیریت زمان یکی از مهارت های کلیدی معلمان در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان است Marzano, ۲۰۰۳ این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدیریت زمان معلم بر عملکرد تحصیلی و مشارکت دانش آموزان، با رویکرد تحلیلی–مروری انجام شده است Hattie, ۲۰۱۲ بر اساس تحلیل منابع علمی و تجربیات عملی معلمان، استفاده بهینه از زمان کلاس، برنامه ریزی دقیق فعالیت ها، تخصیص زمان مناسب برای آموزش و تمرین دانش آموزان، تاثیر قابل توجهی بر کیفیت تدریس و یادگیری دارد Emmer & Sabornie, ۲۰۱۵ یافته ها نشان می دهند که مدیریت زمان موثر موجب افزایش تمرکز، مشارکت فعال، کاهش اتلاف وقت و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود Zimmerman, ۲۰۰۲ همچنین توانمندسازی معلمان در مهارت های مدیریت زمان، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزشی دارد ISTE, ۲۰۲۰

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین محبوبیان

فرهنگی آموزش و پرورش

پوران احمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

فرشته محمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

محبوبه ولیزاده

فرهنگی آموزش و پرورش

محبوبیان، حسین و احمدی، پوران و محمدی، فرشته و ولیزاده، محبوبه،1404،تاثیر مدیریت زمان معلم بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر