مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تبیین ابعاد تربیت دانشگاهی: مطالعه ی کیفی با مشارکت اساتید و دانشجویان منتخب

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف تبیین ابعاد تربیت دانشگاهی از منظر اساتید و دانشجویان دانشگاه پیام نور بهبهان انجام شد مسئله اصلی تحقیق بررسی این بود که تربیت دانشگاهی چگونه در تجربه های زیسته اعضای هیئت علمی و دانشجویان بازتاب می یابد و چه مولفه هایی در شکل گیری آن نقش دارند روش پژوهش کیفی و مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی بود جامعه آماری شامل اساتید و دانشجویان دانشگاه پیام نور بهبهان بود که با استفاده از نمونه گیری هدفمند و بر اساس معیار اشباع نظری، ۱۲ نفر ۶ استاد و ۶ دانشجو انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و داده ها با روش تحلیل مضمون مورد بررسی قرار گرفتند یافته ها نشان داد تربیت دانشگاهی در چهار مضمون اصلی قابل تبیین است: تربیت اخلاقی و ارزش مدار که بر صداقت علمی، مسئولیت پذیری و الگو بودن استادان تاکید دارد؛ تربیت اجتماعی و فرهنگی که به جامعه پذیری، مشارکت در فعالیت های علمی و فرهنگی و تقویت هویت اجتماعی دانشجویان مربوط می شود؛ تربیت علمی و پژوهشی که شامل پژوهشگری مستقل، نقد علمی و یادگیری پژوهش محور است؛ و تربیت شخصیتی و روانی که بر تاب آوری، خودتنظیمی، امید و اعتمادبه نفس تمرکز دارد نتایج نشان داد تربیت دانشگاهی فرآیندی چندبعدی است که ابعاد اخلاقی، اجتماعی، علمی و شخصیتی را در تعامل با یکدیگر شکل می دهد و هویت دانشگاهی دانشجویان را می سازد بر این اساس، توجه به تربیت جامع در دانشگاه ها ضرورتی انکارناپذیر است و سیاست گذاران آموزش عالی باید با فراهم سازی منابع و حمایت های نهادی، زمینه تحقق کامل تر این ابعاد را ایجاد کنند اجرای چنین رویکردی می تواند دانشگاه ها را به نهادی موثر در تربیت جامع و پایدار دانشجویان تبدیل کند و کیفیت آموزش عالی را به طور چشمگیری ارتقا دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر آذر داودی

آذر داودی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

تصویر صابر عطائی نژاد

صابر عطائی نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، پردیس شهید باهنر شیراز، ایران

شیوه ارجاع

�اودی، آذر و عطائی نژاد، صابر،1404،تبیین ابعاد تربیت دانشگاهی: مطالعه ی کیفی با مشارکت اساتید و دانشجویان منتخب،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS