مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تبیین دلالت های بالندگی حرفه ای و ارتقای مهارت های پداگوژیک بر رضایت شغلی معلمان

چکیده مقاله

رضایت شغلی معلمان، به عنوان یکی از مولفه های بنیادین در اثربخشی و پویایی نظام های آموزشی، همواره تحت تاثیر متغیرهای درون سازمانی و روان شناختی متعددی قرار دارد مطالعه حاضر با هدف واکاوی رابطه میان ارتقای مهارت های آموزشی و میزان رضایت شغلی معلمان تدوین شده است در این راستا، ابعاد گوناگون توانمندی های معلمان اعم از صلاحیت های حرفه ای، مهارت های ارتباطی، مدیریت کلاس درس و دانش پداگوژیک مورد بررسی قرار گرفته و دلالت های آن ها بر خشنودی شغلی تبیین می گردد مباحث مطرح شده نشان می دهد که توسعه مهارت های آموزشی به ارتقای سطح «خودکارآمدی» معلمان منجر شده و متعاقبا کیفیت تدریس و رضایت آنان از حرفه خویش را به طور معناداری بهبود می بخشد افزون بر این، مشارکت در برنامه های بالندگی حرفه ای، بستر مناسبی برای ارتقای مسیر شغلی، تقویت تعلق خاطر سازمانی و گسترش شبکه های حمایت اجتماعی به عنوان منابع یادگیری همتایان فراهم می آورد این مولفه ها نقش بازدارنده و بسزایی در تقلیل استرس های محیط کار و پیشگیری از فرسودگی شغلی ایفا می کنند در نهایت، نتایج حاکی از آن است که سرمایه گذاری بر توسعه مستمر مهارت های آموزشی، یک راهبرد دوسویه است که نه تنها متغیر رضایت شغلی معلمان را ارتقا می دهد، بلکه در مقیاس کلان به بهبود کیفیت آموزش و بهره وری نظام یادگیری منجر می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مرضیه اسکندری

مرضیه اسکندری

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران

تصویر ملیحه اوجادی

ملیحه اوجادی

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران

تصویر سارا قربانپور

سارا قربانپور

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران

تصویر سحر فدائی

سحر فدائی

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،پردیس بنت الهدی صدر فردوس،ایران

شیوه ارجاع

�سکندری، مرضیه و اوجادی، ملیحه و قربانپور، سارا و فدائی، سحر،1404،تبیین دلالت های بالندگی حرفه ای و ارتقای مهارت های پداگوژیک بر رضایت شغلی معلمان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS