تحلیل شکاف های موجود در برنامه درسی رسمی دانش آموزان با نیازهای ویژه در سیستان و بلوچستان: مطالعه موردی شهرستان مهرستان

چکیده مقاله

برنامه درسی رسمی به عنوان ستون فقرات نظام آموزشی، نقش محوری در دستیابی به عدالت آموزشی ایفا می کند با این حال، در مناطق محروم و حاشیه ای مانند شهرستان مهرستان در استان سیستان و بلوچستان، این برنامه ها اغلب با واقعیت های فرهنگی، اجتماعی، زبانی و آموزشی دانش آموزان همخوانی ندارند، به ویژه برای دانش آموزان با نیازهای ویژه که با چالش های چندلایه ای روبرو هستند این پژوهش کیفی با هدف تحلیل شکاف های موجود در برنامه درسی رسمی برای این گروه از دانش آموزان، بر اساس مدل سه گانه برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده انجام شده است روش های گردآوری داده شامل تحلیل اسناد رسمی، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۲ نفر از معلمان، مدیران و کارشناسان آموزش استثنایی، و مشاهده میدانی در ۴ مدرسه ابتدایی و متوسطه اول ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه بوده است یافته ها حاکی از شکاف های عمیق در سطح طراحی عدم تطابق با فرهنگ بلوچی و تنوع نیازهای ویژه ، اجرا کمبود منابع، تجهیزات و معلمان متخصص و کسب یادگیری سطحی و عدم ارزیابی بومی شده است بر اساس آمار وزارت آموزش و پرورش، بیش از ۳۰۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه در استان سیستان و بلوچستان شناسایی شده اند که ۱۰ درصد افزایش نسبت به سال های اخیر داشته است این شکاف ها نه تنها عدالت آموزشی را تضعیف می کنند، بلکه به محرومیت مضاعف منجر می شوند پیشنهادها شامل بومی سازی برنامه درسی با مشارکت جامعه محلی، تربیت معلمان متخصص و تامین منابع فناوری محور است این پژوهش بر لزوم بازنگری ساختاری برنامه های درسی ملی با تمرکز بر مناطق محروم تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی باقری

استاد دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

عبدالرحمان بلوچی

دانشجو کارشناسی امور تربیتی شهید مطهری زاهدان

داوود دوشنبه زائی

دانشجو کارشناسی امور تربیتی شهید مطهری زاهدان

�اقری، علی و بلوچی، عبدالرحمان و دوشنبه زائی، داوود،1404،تحلیل شکاف های موجود در برنامه درسی رسمی دانش آموزان با نیازهای ویژه در سیستان و بلوچستان: مطالعه موردی شهرستان مهرستان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر