تحلیل نقش بازی و یادگیری فعال در توسعه مهارت های پایه دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

امروزه تغییر نیازهای فردی و اجتماعی، نظام های آموزشی را به سمت رویکردهایی سوق داده است که فراتر از انتقال صرف دانش نظری عمل می کنند در این میان، آموزش مهارت محور به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، بر پرورش توانایی های عملی، اجتماعی، شناختی و عاطفی دانش آموزان تاکید دارد دوره ابتدایی به عنوان پایه ای ترین مقطع تحصیلی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و مهارت های بنیادین کودکان ایفا می کند و ازاین رو، بهره گیری از روش های متناسب با ویژگی های رشدی دانش آموزان در این دوره اهمیت ویژه ای دارد بازی و یادگیری فعال از جمله موثرترین ابزارها برای تحقق اهداف آموزش مهارت محور در مدارس ابتدایی محسوب می شوند این روش ها با درگیر ساختن فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، زمینه یادگیری عمیق، معنادار و پایدار را فراهم می آورند و نقش مهمی در افزایش انگیزش، خلاقیت و مشارکت دانش آموزان دارند یادگیری مبتنی بر بازی نه تنها موجب تسهیل یادگیری مفاهیم درسی می شود، بلکه مهارت هایی همچون حل مسئله، همکاری، مسئولیت پذیری، تصمیم گیری و خودتنظیمی را نیز تقویت می کند هدف این مقاله، بررسی نقش بازی و یادگیری فعال در مدارس ابتدایی با رویکرد مهارت محور آموزشی است مقاله حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی، ضمن تبیین مفاهیم و مبانی نظری مرتبط، به بررسی پیشینه پژوهشی، چالش های اجرایی و پیامدهای آموزشی این رویکرد می پردازد یافته های این مطالعه نشان می دهد که استفاده هدفمند و برنامه ریزی شده از بازی و یادگیری فعال می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش، توسعه همه جانبه دانش آموزان و تحقق اهداف آموزش مهارت محور در دوره ابتدایی داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا صادقی

کارشناس ارشد مدیریت ورزشی شاغل در اداره آموزش و پرورش استان زنجان شهرستان ابهر

مریم صادقی

کارشناس آموزش ابتدایی شاغل در اداره آموزش و پرورش استان زنجان شهرستان ابهر

�ادقی، سارا و صادقی، مریم،1404،تحلیل نقش بازی و یادگیری فعال در توسعه مهارت های پایه دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر