چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی و مدیریت رفتار فحاشی در کلاس های ابتدایی پرداخته است در ابتدا، با تشخیص مسئله و توصیف وضع موجود، رفتار فحاشی یکی از دانش آموزان شناسایی شد که تاثیرات منفی بر جو کلاس و تعاملات اجتماعی دانش
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تشخیص مسئله و توصیف وضع موجود،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر