چکیده مقاله
آموزش مجازی که اغلب با عناوینی همچون یادگیری الکترونیکی یا آموزش برخط شناخته می شود، به مثابه فرآیندی آموزشی تعریف می گردد که در آن بهره گیری از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطاتی نقش اصلی را در انتقال محتوا، تعامل و تسهیل یادگیری ایفا می کند برخلاف روش های سنتی که مبتنی بر حضور فیزیکی هم زمان در کلاس درس هستند، آموزش مجازی تعامل یادگیرنده با منابع آموزشی، مدرس و سایر هم سالان را در محیطی که از قید زمان و مکان رها شده است، ممکن می سازد این نوع آموزش نه تنها به معنای دیجیتالی کردن محتوا، بلکه به معنای بازطراحی ساختار آموزشی در بستری است که در آن دسترسی به شبکه های جهانی و محیط های مدیریت یادگیری، جایگزین ابزارهای فیزیکی شده است در دیدگاه متخصصان، آموزش مجازی به عنوان یک نظام تعاملی تلقی می شود که کیفیت آن نه تنها به محتوای دیجیتال، بلکه به کیفیت تعاملات و نوع طراحی تجربه های یادگیری وابسته است فردانش، ۱۳۹۷؛ عطاران، ۱۳۹۸
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تعاریف و مفاهیم آموزش مجازی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر