چکیده مقاله
تفکر الگوریتمی فراتر از برنامه نویسی، شامل توانایی خرد کردن مسائل پیچیده به گام های کوچک تر، منطقی و قابل حل است این مهارت به دانش آموزان کمک می کند تا در هر حوزه ای از ریاضیات تا علوم انسانی، ساختار مسئله را شناسایی کرده و برای آن راه حل های نظام مند طراحی کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،تفکر الگوریتمی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر