توانمندسازی معلمان به عنوان مشاوران آموزشی در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

توانمندسازی معلمان به عنوان مشاوران آموزشی در عصر دیجیتال، یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است با پیشرفت فناوری و تغییرات سریع در روش های آموزشی، معلمان باید به مهارت ها و دانش جدید مجهز شوند تا بتوانند به طور موثر در نقش مشاوران عمل کنند این مقاله به بررسی ابعاد مختلف توانمندسازی معلمان، از جمله آموزش و توسعه حرفه ای، استفاده از فناوری های نوین و تقویت مهارت های ارتباطی می پردازد همچنین چالش ها و موانع موجود در این فرآیند مورد تحلیل قرار می گیرد در نهایت، پیشنهاداتی برای ارتقاء توانمندسازی معلمان و نقش آن ها در ایجاد محیط های یادگیری موثر و پویا ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آذر ثمرقندی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

زینب عظیم پور

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

همت الله رمضانی

کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی درسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

�مرقندی، آذر و عظیم پور، زینب و رمضانی، همت الله،1404،توانمندسازی معلمان به عنوان مشاوران آموزشی در عصر دیجیتال،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر