جایگاه برنامه های فرهنگی در ایجاد شادابی و نشاط مدرسه

چکیده مقاله

شادابی و نشاط در مدرسه از عوامل مهم ارتقای کیفیت یادگیری، سلامت روان و انگیزه دانش آموزان محسوب می شود هدف این پژوهش بررسی جایگاه برنامه های فرهنگی در ایجاد شادابی و نشاط در محیط مدرسه است روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر منابع کتابخانه ای شامل کتب، مقالات و گزارش های علمی مرتبط با آموزش و پرورش و روان شناسی تربیتی می باشد یافته ها نشان می دهد که برنامه های فرهنگی شامل فعالیت های هنری، جشن ها، مناسک جمعی، مسابقات فرهنگی و مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های مدرسه، نقش مهمی در تقویت روابط اجتماعی، افزایش انگیزه، خودبیانگری، احساس تعلق و شادابی محیط مدرسه دارند در نتیجه، ایجاد و گسترش برنامه های فرهنگی سازمان یافته و متناسب با نیازهای دانش آموزان، می تواند بهبود سلامت روان، افزایش مشارکت فعال و ارتقای کیفیت محیط یادگیری را به همراه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه نعمتی

معاون پرورشی مدرسه کامران کمالی منطقه سروستان

نعمتی، فرزانه،1404،جایگاه برنامه های فرهنگی در ایجاد شادابی و نشاط مدرسه،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر