خودتعیین گری

چکیده مقاله

طبق این نظریه، انگیزش درونی زمانی به اوج می رسد که سه نیاز روان شناختی اساسی انسان ارضا شود: خودمختاری احساس حق انتخاب ، شایستگی احساس توانایی در انجام کار و ارتباط احساس تعلق به دیگران معلمان با تقویت این سه عامل در کلاس درس، می توانند دانش آموزانی کنجکاو، مستقل و عمیقا علاقه مند به یادگیری پرورش دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جفره

دبیر

�فره، رضا،1404،خودتعیین گری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر