چکیده مقاله
معلم خوب تلاش می کند شاگردهای خودش را در کلاس تدریس خصوصی یا در کلاس های مدرسه و دانشگاه به بهترین نتیجه ممکن برساند نحوه تدریس تمام اساتید مثل هم نیست اما همه ی اساتید برتر و برجسته یک ویژگی مشترک دارند و آن هم این است که شاگردهای ایشان نتیجه عالی می گیرند درست است که این نتیجه گرفتن به خود شاگرد هم بستگی دارد اما مدرس خوب شاگردهای خودش را برای درس خواندن هم ترغیب می نماید در کلاس خصوصی کار دبیر راحت تر است اما در کلاس های گروهی مدرسه و دانشگاه معلم باید سعی کند به گونه ای تدریس نماید که حداقل برای دانش آموزان و دانشجویان علاقه مند مثمر ثمر باشد معلم زبان، شیمی، فیزیک و یا هر درس دیگری باید روی روش تدریس خودش تمرکز نماید و آن را بهتر و به روز رسانی کند رنجبر و همکاران، ۱۳۹۸ صبر و بردباری: یکی از خصوصیاتی که واقعا یک معلم خوب باید از آن برخوردار باشد، بردباری است زیرا اصولا معلم با کودکان و نوجوانان سروکار دارد و این افراد به خاطر کمی سن و تجربه، گاهی رفتارهایی از خود بروز می دهند که اگر معلم بردباری کافی نداشته باشد، موجب ناراحتی خواهد شد معلم های خوب با سعه صدر شاگردهای خودشان را به سمت موفقیت هدایت می کنند و در اخلاق و رفتار الگوهای بسیار مناسبی برای شاگردهای خودشان هستند فرزان و همکاران، ۱۴۰۱ قدرت بیان: خوش صحبتی و قدرت بیان، یکی از عواملی است که در ایجاد رابطه با افراد، فوق العاده موثر است و معلم باید حتما از این نیرو برخوردار باشد بسیاری از افراد، باسواد و مطلع هستند ولی در اظهار مطالب و تفهیم آن به دیگران، ناتوانند البته اگر طبق موارد گفته شده، معلم به درس تدریسی خودش علاقه داشته باشد و در ضمن، همواره در حال مطالعه و یادگیری باشد، ناخودآگاه مطالب را خوب و قابل فهم هم بیان می کند این اساتید مطالب را از دید شاگردهای خودشان می بینند و به صورت روان و قابل فهم مطالب را توضیح می دهند همان منبع
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،خوش صحبتی و قدرت بیان، یکی از عواملی است که در ایجاد رابطه با افراد، فوق العاده موثر است،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر