در کلاس های چندپایه، مدیریت همزمان چند برنامه درسی

چکیده مقاله

در کلاس های چندپایه، مدیریت همزمان چند برنامه درسی، پاسخ گویی به نیازهای متفاوت یادگیری و ایجاد تعامل موثر میان دانش آموزان از مهم ترین چالش های آموزشی محسوب می شود در این فضا، توجه به ویژگی های فردی دانش آموزان و درک دقیق شیوه های یادگیری آنان اهمیت بسیار زیادی دارد هر دانش آموز با الگوی خاصی از تفکر، احساس و رفتار وارد فرایند یادگیری می شود و همین تفاوت هاست که کیفیت یادگیری و تعاملات کلاسی را شکل می دهد

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،در کلاس های چندپایه، مدیریت همزمان چند برنامه درسی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر