چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش از راه دور بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استثنایی است با گسترش استفاده از فناوری های آموزشی و تجربه آموزش غیرحضوری در سال های اخیر، ضرورت شناخت پیامدهای این شیوه بر گروه های خاص دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان و معلمان مدارس استثنایی شهر ابهر در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،دقیق و استاندارد، نقاط ضعف و قوت کودک،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر