دیدگاه های نظری درباره یادگیری در محیط های حمایتی

چکیده مقاله

در نظریه های معاصر یادگیری، محیط های حمایتی به عنوان یکی از عوامل مهم در تسهیل فرایند یادگیری شناخته می شوند این دیدگاه ها بر این نکته تاکید دارند که یادگیری زمانی به بهترین شکل تحقق می یابد که دانش آموزان در محیطی قرار گیرند که در آن احساس امنیت، احترام و حمایت وجود داشته باشد در چنین محیطی، دانش آموزان بدون ترس از اشتباه کردن می توانند پرسش های خود را مطرح کنند و در فعالیت های آموزشی مشارکت فعال داشته باشند این شرایط موجب تقویت انگیزه یادگیری و افزایش تعاملات سازنده میان دانش آموزان و معلمان می شود محیط های حمایتی همچنین به رشد مهارت های اجتماعی و تقویت اعتمادبه نفس تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند و در نتیجه زمینه ساز تجربه های مثبت آموزشی می شوند سیف، ۱۳۹۴؛ شعبانی، ۱۳۹۳

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،دیدگاه های نظری درباره یادگیری در محیط های حمایتی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر