راهکارهای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در محیط آموزشی

چکیده مقاله

اعتماد به نفس به عنوان یکی از ارکان اصلی سلامت روان و موفقیت تحصیلی، نقشی محوری در شکل گیری هویت، انگیزش و عملکرد دانش آموزان ایفا می کند این پژوهش با هدف شناسایی و تبیین راهکارهای موثر برای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در محیط آموزشی تدوین شده است با توجه به اهمیت دوران مدرسه به عنوان مرحله ای حساس در رشد روانیاجتماعی کودکان، نوسانات در احساس شایستگی می تواند پیامدهای بلندمدتی بر مسیر یادگیری و تعاملات اجتماعی آنان داشته باشد در این مقاله، با بهره گیری از مبانی نظری روان شناسی تربیتی و نظریه های یادگیری اجتماعی، ابعاد مختلف اعتماد به نفس از جمله خودکارآمدی، تصویر خود و عزت نفس بررسی شده اند یافته های تحلیل های کیفی نشان می دهد که ایجاد محیطی امن و حمایت گر، بازخورد سازنده و توصیفی، تشویق تلاش به جای تمرکز صرف بر نتیجه، و پرورش مهارت های حل مسئله از جمله موثرترین راهکارها هستند همچنین نقش معلم به عنوان الگوی نقش آفرین و طراحی فعالیت های یادگیری متناسب با سطح توانایی های فردی، از جمله عوامل کلیدی در ارتقای این ویژگی مثبت شناخته می شوند این مقاله با ارائه راهکارهای عملیاتی برای معلمان، مدیران و والدین، تلاش دارد تا چارچوبی برای تبدیل محیط آموزشی به فضایی توانمندساز ارائه دهد که در آن هر دانش آموز فرصت کشف استعدادهای خود و رشد همه جانبه را داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پناهی

کارشناسی روانشناسی عمومی

لیلا شریفی

کارشناسی ریاضی

رقیه جزینی زاده

کارشناسی مهندسی کامپیوتر

ثریا اسدی

کارشناسی علوم تربیتی

پناهی، مریم و شریفی، لیلا و جزینی زاده، رقیه و اسدی، ثریا،1404،راهکارهای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در محیط آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر