روانشناسی تربیتی در عصر دیجیتال، کشف گنجینه های تربیتی، سفر به دنیای ارتباطات آنلاین و فرصت های بی پایان

چکیده مقاله

با گسترش فناوری های ارتباطی آنلاین، روش های سنتی آموزش و مشاوره متحول شده اند این تحول فرصت هایی را برای روانشناسان تربیتی به ارمغان آورده است، از جمله دسترسی گسترده تر به جمعیت های مختلف، امکان ارائه خدمات در مقیاس جهانی، و توسعه روش های نوین مداخله با این حال، چالش هایی نیز وجود دارد، از جمله نگرانی های مربوط به حریم خصوصی، اخلاق دیجیتال، و اثربخشی مداخلات آنلاین مقاله بر اهمیت درک و تطبیق با این تغییرات تاکید دارد تا از پتانسیل های عصر دیجیتال برای ارتقاء سلامت روان و آموزش بهره مند شویماین مقاله به بررسی نقش روانشناسی تربیتی در عصر دیجیتال می پردازد، دوره ای که فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی زندگی روزمره را دگرگون کرده اند ما فرصت ها و چالش های این تحول را در زمینه آموزش و یادگیری بررسی می کنیم از طریق بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال بر رشد و توسعه فردی، نقش روانشناسان تربیتی را در طراحی مداخلات موثر برای مقابله با چالش هایی مانند سواد دیجیتال، اعتیاد به شبکه های اجتماعی و مشکلات سلامت روان در عصر دیجیتال برجسته می کنیم این مقاله همچنین به پتانسیل های تکنیک های نوین مانند واقعیت مجازی و هوش مصنوعی برای ارتقاء آموزش و رواندرمانی اشاره می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خردمند

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه کوثر بجنورد، دبیر ادبیات فارسی

سمیه زارعی

کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور آباده طشک،دبیر تربیت کودک

منصور مرادپور

کارشناسی دبیری فیزیک، دانشگاه حکیم سبزواری، دبیر مقطع متوسطه دوم

سید عبدالعظیم موسوی

کارشناسی معارف، دانشگاه پیام نور سیرجان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

�ردمند، فاطمه و زارعی، سمیه و مرادپور، منصور و موسوی، سید عبدالعظیم،1404،روانشناسی تربیتی در عصر دیجیتال، کشف گنجینه های تربیتی، سفر به دنیای ارتباطات آنلاین و فرصت های بی پایان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر