زبان مورداستفاده در کلاس درس: اهمیت زبان در مطالعه عملکرد تحصیلی کاملا آشکار

چکیده مقاله

۲. جامعه آماری:جامعه آماری این پژوهش شامل دو گروه اصلی است:• دانش آموزان استثنایی: دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه های تحصیلی مشخص (مثلا دوره دوم ابتدایی تا اول متوسطه) که دارای نیازهای ویژه (مانند اختلالات یادگیری، اختلال نقص توجه/بیش فعالی، یا معلولیت های ذهنی خفیف) هستند و در سال تحصیلی اخیر تجربه آموزش از راه دور را داشته اند.• معلمان و والدین دانش آموزان استثنایی: معلمانی که به دانش آموزان استثنایی آموزش داده اند و والدین این دانش آموزان که در فرایند آموزش از راه دور آن ها نقش داشته اند.

نویسندگان

زینب جفره

دبیر

�فره، زینب،1404،زبان مورداستفاده در کلاس درس: اهمیت زبان در مطالعه عملکرد تحصیلی کاملا آشکار،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر