مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

سیر تاریخی و تکامل آموزش الکترونیکی در نظام های آموزشی

چکیده مقاله

آموزش الکترونیکی در ایران مسیری تدریجی و چندمرحله ای را طی کرده است که از آموزش مکاتبه ای و رسانه های سنتی نوار، رادیو و تلویزیون آموزشی آغاز و به بهره گیری از اینترنت، سامانه های مدیریت یادگیری و پلتفرم های تعاملی آنلاین رسیده است آقازاده، ۱۳۹۱ در دهه ۱۳۷۰ و اوایل ۱۳۸۰، نخستین تجربه های آموزش مبتنی بر رایانه و شبکه در دانشگاه ها و برخی سازمان ها شکل گرفت و مفهوم «یادگیری الکترونیکی» وارد ادبیات سیاست گذاری آموزشی شد، اما در سطح مدارس، استفاده از فناوری عمدتا به تجهیز آزمایشگاه های کامپیوتر و پخش محتوای چندرسانه ای محدود بود بازرگان، ۱۳۸۷ با گسترش اینترنت و توسعه زیرساخت های ارتباطی، دانشگاه های مجازی و دوره های الکترونیکی در آموزش عالی گسترش یافت و تجربه های اولیه آموزش ترکیبی حضوری–مجازی پدید آمد فاضلی، ۱۳۹۳ در نظام آموزش و پرورش، نقطه عطف تکامل آموزش الکترونیکی را می توان در دوران همه گیری کرونا دانست؛ زمانی که به صورت اجبار و در سطحی ملی، آموزش حضوری متوقف و بسترهای مجازی مانند شبکه شاد راه اندازی و به سرعت توسعه یافتند صادقی، ۱۴۰۰ این تحول شتابان، هم فرصت بازاندیشی در الگوهای تدریس و ارزشیابی را فراهم آورد و هم ضعف ها و نابرابری های موجود در زیرساخت ها و آمادگی معلمان و دانش آموزان را آشکار کرد قورچیان و همکاران، ۱۳۹۹ در سال های پس از کرونا، بحث «نهادینه سازی» آموزش الکترونیکی و حرکت به سوی مدل های پایدارتر مانند آموزش ترکیبی، به یکی از محورهای مهم برنامه ریزی درسی و توسعه حرفه ای معلمان تبدیل شده است رئیسی و موسوی، ۱۴۰۰ به این ترتیب، سیر تکامل آموزش الکترونیکی در ایران از «استفاده ابزاری و جانبی از فناوری» به سمت «طراحی نظام مند محیط های یادگیری مجازی» در حرکت است؛ هرچند چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، کمبود محتواهای بومی باکیفیت و محدودیت های سیاستی هنوز مانع تحقق کامل ظرفیت های آن است نصیری و همکاران، ۱۴۰۰

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�فره، علی،1404،سیر تاریخی و تکامل آموزش الکترونیکی در نظام های آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS