چکیده مقاله
آموزش از راه دور، علی رغم پتانسیل های بالقوه، با چالش های قابل توجهی برای دانش آموزان استثنایی همراه بوده است که اغلب منجر به افت تحصیلی و تاثیرات منفی بر جنبه های مختلف یادگیری و رشد آن ها شده است. موفقیت در این شیوه آموزشی، مستلزم طراحی دقیق برنامه های درسی، فراهم کردن زیرساخت های لازم، آموزش معلمان و حمایت فعال والدین است.۵. محدودیت های پژوهش:• حجم نمونه: نمونه گیری کمی (حدود ۲۰۰ دانش آموز) ممکن است نماینده همه دانش آموزان استثنایی نباشد.• تعمیم پذیری: یافته های کیفی بر اساس مصاحبه با تعداد محدودی از شرکت کنندگان به دست آمده است.• روش های سنجش: اتکا به آزمون های استاندارد و پرسشنامه ها ممکن است تمام جنبه های پیچیده پیشرفت تحصیلی را پوشش ندهد.• عوامل مداخله گر: عدم کنترل کامل بر عواملی مانند کیفیت اینترنت در منزل، محیط یادگیری و میزان حمایت خانواده در طول دوره آموزش از راه دور.
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،سیستم آموزشی در جهان کنونی ما با روش های معمول می تواند به حیات خود ادامه دهد؟ آنچه مسلم،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر