طراحی الگوی جامع مدرسه شاد با رویکرد تلفیقی هوش مصنوعی و هنرهای دیجیتال در تمام مقاطع تحصیلی: کاربردی برای معلمان و مدیران آموزشی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی جامع مدرسه شاد با رویکرد تلفیقی هوش مصنوعی و هنرهای دیجیتال برای تمام مقاطع تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم نظری، فنی وحرفه ای و کاردانش و ارائه راهکارهای کاربردی برای معلمان و مدیران آموزشی انجام شده است امروزه هوش مصنوعی به عنوان یکی از تاثیرگذارترین فناوری ها، تمامی ابعاد زندگی بشر را متحول ساخته و مرز میان هنر و تکنولوژی چنان کمرنگ شده است که خلق آثار بصری بدون تسلط بر ابزارهای دیجیتال و هوشمند امری ضروری به نظر می رسد خندان بارانی و سالارزهی، ۱۴۰۴ با این حال، شکاف عمیقی بین نظام آموزشی سنتی و نیازهای دنیای دیجیتال وجود دارد و بسیاری از معلمان و مدیران با چگونگی بهره گیری از این ظرفیت ها برای ایجاد نشاط و ارتقای یادگیری آشنا نیستند رمضانپور و همکاران، ۱۴۰۴ این پژوهش با رویکرد آمیخته کیفی کمی و با استفاده از روش نظریه داده بنهاد در بخش کیفی و مدل یابی معادلات ساختاری در بخش کمی اجرا شده است در بخش کیفی، با ۲۵ نفر از معلمان برتر، هنرآموزان، مدیران موفق و متخصصان فناوری آموزشی از تمام مقاطع تحصیلی در شهرهای تهران، گرگان، اصفهان و تبریز مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق انجام شد در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته با ۴۸ گویه در میان ۳۸۰ نفر از معلمان، هنرآموزان و مدیران تمام مقاطع تحصیلی توزیع گردید یافته های کیفی منجر به شناسایی ۷ مقوله اصلی و ۳۲ مفهوم فرعی شد که در قالب الگوی سه لایه ای امکان سنجی، طراحی مفهومی و اجرا ارائه گردید نتایج کمی نشان داد که الگوی طراحی شده از برازش مطلوبی برخوردار است و هوش مصنوعی و هنرهای دیجیتال با ضریب ۶۸/۰ بر نشاط مدرسه تاثیر مستقیم دارند و خلاقیت حرفه ای معلمان با ضریب ۴۵/۰ نقش میانجی معناداری در این رابطه ایفا می کند نتیجه گیری می شود که معلمان و مدیران در تمام مقاطع تحصیلی می توانند با بهره گیری از ظرفیت های هوش مصنوعی در خلق آثار هنری دیجیتال و ایجاد محیطی شاد، خلاق و پویا، یادگیری دانش آموزان را به طور چشمگیری ارتقا دهند و آنان را برای زندگی در عصر دیجیتال آماده سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امید پوریان

هنرآموز هنرستان فنی وحرفه ای تلاش، آموزش و پرورش گرگان، گلستان، ایران

سونیا میرکاظمی

هنرآموز هنرستان فنی وحرفه ای آفتاب، آموزش و پرورش گرگان، گلستان، ایران

پوریان، امید و میرکاظمی، سونیا،1404،طراحی الگوی جامع مدرسه شاد با رویکرد تلفیقی هوش مصنوعی و هنرهای دیجیتال در تمام مقاطع تحصیلی: کاربردی برای معلمان و مدیران آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر