طراحی معکوس

چکیده مقاله

طراحی معکوس Backward Design رویکردی است که در آن معلمان فرآیند برنامه ریزی را با تعیین نتایج مطلوب یادگیری اهداف آغاز می کنند و سپس به سراغ تعیین شواهد ارزیابی و در نهایت انتخاب فعالیت های آموزشی می روند این شیوه تضمین می کند که تمامی فعالیت ها در کلاس درس مستقیما در خدمت دستیابی به اهداف کلان یادگیری باشند و از پراکنده کاری آموزشی جلوگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جفره

دبیر

�فره، رضا،1404،طراحی معکوس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر