چکیده مقاله
این پژوهش از نوع مطالعات کاربردی محسوب می شود؛ زیرا نتایج آن می تواند در برنامه ریزی های آموزشی، سیاست گذاری های تربیتی و بهبود عملکرد مدارس متوسطه دوم مورد استفاده قرار گیرد از منظر شیوه اجرا، پژوهش حاضر مبتنی بر طراحی «مرور نظام مند اسناد و تحلیل مفهومی» است در این الگو، یافته های پژوهش های پیشین، نظریه های علمی و گزارش های معتبر آموزشی مورد بررسی، طبقه بندی و تحلیل قرار می گیرند تا الگوی نظری مناسبی برای تبیین موضوع پژوهش استخراج شود
نویسندگان
علی جفره
دبیر
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،طرح پژوهش (Research Design)،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر