عوامل روانی موثر بر انگیزش دانش آموزان

چکیده مقاله

انگیزش دانش آموزان در کلاس های آنلاین علاوه بر عوامل فنی و آموزشی، به شدت تحت تاثیر متغیرهای روان شناختی قرار دارد احساس تنهایی و انزوای اجتماعی، اضطراب دیجیتال ناشی از عدم تسلط بر ابزارها، و کاهش اعتماد به نفس در تعاملات برخط، از جمله عوامل بازدارنده انگیزش هستند در مقابل، خودکارآمدی تحصیلی باور دانش آموز به توانایی خود برای انجام تکالیف در محیط مجازی به عنوان یک عامل محافظ و تقویت کننده انگیزش عمل می کند دانش آموزانی که دارای خودکارآمدی بالاتری هستند، در مواجهه با چالش های فنی یا پیچیدگی های دروس، کمتر دچار ناامیدی شده و پشتکار بیشتری نشان می دهند افزون بر این، انتظارات والدین و جو روانی حاکم بر فضای خانه، به عنوان بستر اصلی کلاس آنلاین، نقش بسزایی در جهت دهی به انگیزش دانش آموزان ایفا می کند که مدیریت این عوامل نیازمند همکاری نزدیک میان خانه و مدرسه است قائدی و همکاران، ۱۴۰۰؛ ملکی و ابوالقاسمی، ۱۳۹۹

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،عوامل روانی موثر بر انگیزش دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر