فعالیت های فوق برنامه و نقش آن در ایجاد مدرسه شاد

چکیده مقاله

فعالیت های فوق برنامه یکی از مولفه های مهم در ایجاد محیطی پویا و بانشاط در مدارس به شمار می روند و می توانند نقش قابل توجهی در تقویت تجربه های مثبت دانش آموزان از محیط آموزشی ایفا کنند این فعالیت ها که شامل برنامه های فرهنگی، هنری، ورزشی، علمی و اجتماعی هستند، فرصت هایی را فراهم می کنند تا دانش آموزان فراتر از چارچوب رسمی برنامه درسی به کشف توانایی ها و علایق خود بپردازند مشارکت در فعالیت های فوق برنامه علاوه بر ایجاد تنوع در محیط مدرسه، موجب تقویت حس تعلق، افزایش تعاملات اجتماعی و رشد مهارت های فردی و گروهی می شود پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت معتقدند که چنین فعالیت هایی می توانند با ایجاد هیجانات مثبت و تجربه های موفقیت آمیز، انگیزش درونی دانش آموزان را افزایش داده و نگرش آنان نسبت به مدرسه و یادگیری را بهبود بخشند همچنین فعالیت های فوق برنامه بستری مناسب برای تقویت مهارت هایی مانند همکاری، مسئولیت پذیری و خلاقیت فراهم می کنند که از مولفه های مهم یک مدرسه شاد و اثربخش به شمار می روند شعبانی، ۱۳۹۳؛ سیف، ۱۳۹۴

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،فعالیت های فوق برنامه و نقش آن در ایجاد مدرسه شاد،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر