فناوری های آموزشی در آموزش ترکیبی

چکیده مقاله

فناوری های آموزشی یکی از ارکان اصلی آموزش ترکیبی محسوب می شوند و نقش تعیین کننده ای در کیفیت اجرای این رویکرد دارند منظور از فناوری آموزشی مجموعه ای از ابزارها، نرم افزارها، سامانه ها و روش هایی است که برای تسهیل یادگیری و بهبود فرآیند تدریس مورد استفاده قرار می گیرند در آموزش ترکیبی، فناوری هایی نظیر سامانه های مدیریت یادگیری، کلاس های مجازی، شبکه های آموزشی، محتوای چندرسانه ای، نرم افزارهای تعاملی و ابزارهای ارتباط آنلاین امکان دسترسی دانش آموزان به منابع آموزشی را در هر زمان و مکان فراهم می کنند این فناوری ها علاوه بر انتقال محتوا، زمینه تعامل میان معلم و دانش آموز، ارزشیابی مستمر، ارائه بازخورد و مدیریت فعالیت های آموزشی را نیز تسهیل می سازند استفاده از ابزارهای دیجیتال می تواند فرآیند یادگیری را جذاب تر کرده و فرصت های بیشتری برای مشارکت فعال دانش آموزان فراهم آورد در دوره ابتدایی، کاربرد فناوری های آموزشی باید متناسب با ویژگی های رشدی و شناختی کودکان باشد تا ضمن افزایش انگیزه یادگیری، از بروز آسیب های احتمالی نیز جلوگیری شود توسعه فناوری های نوین موجب شده است آموزش ترکیبی به یکی از موثرترین شیوه های آموزشی در عصر حاضر تبدیل شود و ظرفیت های گسترده ای برای ارتقای کیفیت یادگیری فراهم آورد شعبانی ورکی، ۱۳۹۷؛ زارع و همکاران، ۱۳۹۸

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،فناوری های آموزشی در آموزش ترکیبی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر