مدارس شاد با رویکردهای مهارتی؛ بستری برای ارتقای سلامت روان، رشد اجتماعی و بهبود یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مدارس شاد با رویکردهای تربیتی به عنوان یکی از الگوهای نوین تعلیم و تربیت، با هدف ایجاد محیطی امن، انگیزشی و حمایت گر، نقش مهمی در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کنند این رویکرد بر آن است که یادگیری صرفا به انتقال دانش محدود نشود، بلکه ابعاد هیجانی، اجتماعی، اخلاقی و روانی دانش آموزان نیز مورد توجه قرار گیرد پژوهش حاضر با رویکردی نظری و تحلیلی و بر اساس مطالعات کتابخانه ای، به بررسی مفهوم مدارس شاد، مولفه های تربیتی آن و پیامدهای اجرای این رویکرد در نظام آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهد که مدارس شاد با تاکید بر روابط انسانی مثبت، مشارکت فعال دانش آموزان، محیط فیزیکی و روانی مطلوب و نقش آفرینی آگاهانه معلم، می توانند به افزایش انگیزش تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای سلامت روان دانش آموزان کمک کنند نتایج پژوهش بر ضرورت توجه سیاست گذاران آموزشی به رویکرد شادی محور و تربیت مدار در مدارس تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز مهرجوسرشت

کارشناسی ، دانشگاه پیام نور همدان، اداره کل آموزش و پرورش استان همدان، شهر همدان

مهرجوسرشت، مهناز،1404،مدارس شاد با رویکردهای مهارتی؛ بستری برای ارتقای سلامت روان، رشد اجتماعی و بهبود یادگیری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر