مرور و بررسی اختلال املا در دانش آموزان ابتدایی و عوامل موثر در بروز آن و راه حل هایش

چکیده مقاله

یکی از مشکلاتی که دانش آموزان ابتدایی در طی تحصیل خود با آن روبرو هستند، اختلالات یادگیری است اختلال املا یکی از این اختلالات است، که میتواند فرایند یاددهی یادگیری را با دشواری مواجه کند مشکل املا نویسی از عوامل زمینه ای در بروز افت تحصیلی می باشد محمودی، ۱۴۰۲ این مقاله با هدف بررسی و جمع بندی نتایج پژوهش های انجام شده در حوزه ی اختلال املا در دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است مقاله حاضر به شیوه ی مروری انجام شده و با بررسی مقالات و منابع علمی منتشر شده در سال های اخیر در پایگاه های معتبر علمی، به تحلیل نتایج پژوهش ها پرداخته است از بررسی های صورت گرفته مشخص شده است که عوامل متعددی می تواند در به وجود آمدن این اختلال تاثیر داشته باشد همچنین روش ها و راهبرهای متنوعی برای کمک به دانش آموزان دارای این اختلال وجود دارد، که معلم ها میتوانند از آنها در کلاس های درس بهره بگیرند همچنین خانواده ها با بالا بردن اطلاعات خود در این زمینه، میتوانند کمک فراوانی به کودکان خود داشته باشند و موجبات همواری مسیر آنها را فراهم نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس رجبی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران

مژگان علی محمدی

مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران

�جبی، نرگس و علی محمدی، مژگان،1404،مرور و بررسی اختلال املا در دانش آموزان ابتدایی و عوامل موثر در بروز آن و راه حل هایش،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر