مرور پیامدهای آموزشی، اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان دارای غیبت مزمن

چکیده مقاله

غیبت مزمن دانش آموزان از مدرسه یکی از چالش های اساسی و نگران کننده در نظام های آموزشی سراسر جهان است که پیامدهای عمیق و چندجانبه ای بر ساختار رشد فردی و اجتماعی فراگیران به همراه دارد هدف اصلی از پژوهش حاضر، مرور سیستماتیک و تحلیل جامع پیامدهای آموزشی، اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان دارای غیبت مزمن است این مطالعه با بهره گیری از رویکرد مروری و روش تحقیق کتابخانه ای، به بررسی و ارزیابی متون، مقالات و تحقیقات پیشین پرداخته است تا تصویری روشن، مستند و همه جانبه از ابعاد مختلف این پدیده آسیب زا ارائه دهد در بعد پیامدهای آموزشی، غیبت مکرر و مستمر به عنوان یکی از عوامل بنیادین و اولیه در ایجاد افت تحصیلی، کاهش چشمگیر نمرات آزمون های استاندارد و افزایش احتمال مردودی و ترک تحصیل زودهنگام شناخته می شود در بعد پیامدهای اجتماعی، دانش آموزانی که به طور مداوم در محیط آموزشی مدرسه حضور ندارند، از فرصت های حیاتی و بی نظیر برای تعامل سازنده با همسالان، یادگیری مهارت های ارتباطی و طی کردن فرآیند صحیح جامعه پذیری محروم می مانند که این امر در بسیاری از موارد می تواند منجر به انزوای شدید اجتماعی و گرایش به سمت رفتارهای بزهکارانه در سال های آتی شود از منظر سلامت روان نیز، شواهد و یافته های بالینی نشان می دهد که غیبت مزمن ارتباط تنگاتنگ و چرخه ای با افزایش سطح استرس، اضطراب، دوره های افسردگی و کاهش عزت نفس دارد و در بسیاری از موارد، مشکلات روان شناختی هم به عنوان علت اولیه و هم به عنوان معلول این پدیده مخرب عمل می کنند نتایج حاصل از این مطالعه مروری نشان می دهد که برای مقابله اصولی و موثر با چالش غیبت مزمن، نیازمند اتخاذ رویکردهای چندبعدی، اکولوژیک و مبتنی بر همکاری مستمر میان کادر مدرسه، نهاد خانواده و سازمان های اجتماعی و بهداشتی هستیم تا بتوانیم با شناسایی زودهنگام عوامل خطرساز و طراحی مداخلات هدفمند، مسیر رشد، بالندگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را هموار سازیم و از بروز پیامدهای ناگوار و غیرقابل جبران در آینده فردی و اجتماعی آنان به طور جدی جلوگیری کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا رنجبر نصرت اباد علیا

کارشناس روانشناسی

�نجبر نصرت اباد علیا، سهیلا،1404،مرور پیامدهای آموزشی، اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان دارای غیبت مزمن،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر