مروری تحلیلی بر تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر انگیزش یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

امروزه استفاده از فناوری های نوین آموزشی به یکی از مهم ترین راهکارهای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری تبدیل شده است در این میان، بازی های آموزشی دیجیتال به دلیل برخورداری از ویژگی هایی نظیر جذابیت، تعامل، بازخورد فوری و مشارکت فعال یادگیرندگان، توجه بسیاری از پژوهشگران حوزه آموزش را به خود جلب کرده اند هدف پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل مطالعات انجام شده درباره تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر انگیزش یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است این پژوهش از نظر روش، مروری تحلیلی بوده و داده های آن از طریق مطالعه و بررسی منابع علمی معتبر شامل مقالات علمی پژوهشی، پایان نامه ها و منابع تخصصی منتشرشده در فاصله سال های ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۴ گردآوری شده است منابع مورد نیاز از پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی استخراج و پس از ارزیابی، تحلیل و طبقه بندی شدند سپس یافته های پژوهش های منتخب با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت نتایج پژوهش نشان داد که بازی های آموزشی دیجیتال نقش موثری در افزایش انگیزش یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی دارند مهم ترین آثار این بازی ها شامل افزایش علاقه به یادگیری، بهبود مشارکت در فعالیت های آموزشی، تقویت انگیزش درونی، افزایش تمرکز و ایجاد نگرش مثبت نسبت به فرایند یادگیری است همچنین یافته ها نشان داد که عواملی نظیر کیفیت طراحی بازی، تناسب محتوای آموزشی با اهداف برنامه درسی، ویژگی های فردی دانش آموزان و نحوه به کارگیری فناوری در کلاس درس بر میزان اثربخشی این بازی ها تاثیرگذار هستند در مجموع، نتایج پژوهش حاکی از آن است که بازی های آموزشی دیجیتال در صورت طراحی مناسب و استفاده هدفمند می توانند به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای انگیزش یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند و زمینه بهبود کیفیت فرایند یاددهی یادگیری را فراهم سازند واژگان کلیدی: بازی های آموزشی دیجیتال، انگیزش یادگیری، دانش آموزان دوره ابتدایی، فناوری آموزشی، بازی وارسازی، یادگیری دیجیتال

نویسندگان

سعیده کرامتی تولایی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر

کرامتی تولایی، سعیده،1404،مروری تحلیلی بر تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر انگیزش یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر