مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی عوامل، پیامدها و راهبردهای مداخله مدرسه محور

چکیده مقاله

مشکلات رفتاری در دوره ابتدایی یکی از مهم ترین چالش های آموزشی و تربیتی در مدرسه های معاصر است رفتارهای چالش برانگیز می تواند شامل نافرمانی، پرخاشگری، بی قراری، افت تحصیلی ناشی از اختلال توجه، نقض مقررات کلاس، مشکلات تعامل اجتماعی و رفتارهای مقابله ای باشد این مقاله با هدف بررسی علل چندبعدی مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی، تحلیل پیامدهای آن ها و ارائه راهبردهای عملی برای پیشگیری و مداخله در سطح مدرسه و کلاس طراحی شده است نتایج پژوهشی و تحلیل نظری نشان می دهد که مشکلات رفتاری اغلب محصول تعامل عوامل فردی مانند خلق و تنظیم هیجان ، خانوادگی مانند شیوه های تربیتی و کیفیت روابط ، و محیطی/مدرسه ای مانند نظام مدیریت کلاس، سبک معلمی، و کیفیت حمایت اجتماعی هستند همچنین رویکردهای مبتنی بر مدرسه—از جمله آموزش مهارت های اجتماعی، مدیریت رفتار مبتنی بر تقویت، مداخلات رفتاری سازمان یافته، و همکاری نظام مند با خانواده—می توانند اثربخشی بالایی در کاهش مشکلات رفتاری داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب اشکور دلیلی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

�شکور دلیلی، زینب،1404،مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی عوامل، پیامدها و راهبردهای مداخله مدرسه محور،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر