مطالعات جدید درباره یادگیری در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

پژوهش های سال های اخیر بر اهمیت یادگیری خودراهبر در محیط های دیجیتال تاکید ویژه ای داشته اند مطالعه انجام شده توسط OECD ۲۰۲۳ نشان داد که موفقیت دانش آموزان در محیط های یادگیری آنلاین بیش از هر چیز به مهارت های خودراهبری، خودنظم دهی و مدیریت یادگیری وابسته است همچنین گزارش های یونسکو تاکید می کنند که مدارس آینده باید به جای انتقال صرف اطلاعات، بر توسعه مهارت یادگیری مستقل تمرکز کنند

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،مطالعات جدید درباره یادگیری در عصر دیجیتال،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر