مطالعات نظری درباره یادگیری خودراهبر

چکیده مقاله

در سطح بین المللی، پژوهش های متعددی یادگیری خودراهبر را یکی از مهم ترین شایستگی های آموزشی قرن بیست ویکم معرفی کرده اند نولز Knowles یادگیری خودراهبر را فرآیندی دانست که در آن فرد مسئولیت کامل یادگیری خویش را بر عهده می گیرد پس از او، پژوهشگران متعددی تلاش کردند عوامل فردی و محیطی موثر بر این نوع یادگیری را شناسایی کنند

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،مطالعات نظری درباره یادگیری خودراهبر،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر