معلم داده محور: طراح تجربه تربیتی در محیط یادگیری هوشمند مدرسه ای

چکیده مقاله

در عصر دیجیتال و با پیشرفت فناوری های آموزشی، نقش معلم به عنوان یک طراح تجربه تربیتی در محیط یادگیری هوشمند بیش از پیش اهمیت یافته است معلم داده محور به عنوان یک راهنما و تسهیل گر، با استفاده از داده های یادگیری، نیازها و توانمندی های دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی شخصی سازی شده ای را طراحی می کند این مقاله به بررسی مفهوم معلم داده محور و تاثیر آن بر فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس هوشمند می پردازد همچنین، چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه را تحلیل کرده و نمونه هایی از تجربیات موفق در طراحی تجربه تربیتی را ارائه می دهد هدف این مقاله ارتقاء آگاهی درباره اهمیت رویکرد داده محور در آموزش و پرورش و ترغیب معلمان به استفاده از داده ها برای بهبود یادگیری دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رحمان جفره

دبیر

�فره، رحمان،1404،معلم داده محور: طراح تجربه تربیتی در محیط یادگیری هوشمند مدرسه ای،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر