مفهوم اشتیاق یادگیری در دانش آموزان

چکیده مقاله

اشتیاق یادگیری به حالتی از انگیزه درونی و علاقه پایدار نسبت به فرآیند یادگیری اشاره دارد که در آن دانش آموزان با رغبت و تمایل شخصی در فعالیت های آموزشی مشارکت می کنند این مفهوم فراتر از انجام تکالیف درسی به دلیل اجبار یا فشارهای بیرونی است و بیشتر به علاقه واقعی دانش آموزان به یادگیری و کشف دانش مربوط می شود دانش آموزانی که از اشتیاق یادگیری برخوردارند معمولا در کلاس درس فعال تر هستند، پرسش های بیشتری مطرح می کنند و تلاش بیشتری برای درک مفاهیم درسی نشان می دهند ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده، استفاده از روش های تدریس فعال و فراهم کردن فرصت های یادگیری متنوع می تواند به افزایش اشتیاق یادگیری در میان دانش آموزان کمک کند پژوهشگران معتقدند که اشتیاق یادگیری یکی از عوامل مهم در موفقیت تحصیلی و رشد شناختی دانش آموزان به شمار می رود سیف، ۱۳۹۴؛ کدیور، ۱۳۹۲

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،مفهوم اشتیاق یادگیری در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر