مفهوم شناسی مدرسه شاد

چکیده مقاله

مدرسه شاد مفهومی است که فراتر از فضای سرگرم کننده یا لحظه های هیجانی کوتاه مدت، به محیطی اشاره دارد که در آن دانش آموزان از حضور در مدرسه احساس رضایت، تعلق، آرامش و پویایی می کنند مدرسه شاد مدرسه ای است که در آن یادگیری با نشاط، روابط انسانی با صمیمیت، و فعالیت های آموزشی با جذابیت و معنا همراه است در چنین مدرسه ای، صرفا انتقال دانش مطرح نیست، بلکه توجه به رشد هیجانی، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان نیز اهمیت دارد پژوهش های داخلی مرتبط با اشتیاق به مدرسه و فرهنگ مدرسه نشان می دهد که فضای مثبت و حمایتگر می تواند به بهزیستی تحصیلی منجر شود اصغرنژاد و همکاران، ۱۴۰۱ همچنین، یافته های مربوط به جو مدرسه بیان می کند که محیط های مثبت و مشارکتی با سلامت روانی بهتر دانش آموزان همراه اند تاثیر جو مدرسه بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان، ۱۴۰۳ بر این اساس، مدرسه شاد را باید محیطی دانست که شادی در آن نه به صورت سطحی و موقت، بلکه به مثابه یک کیفیت پایدار تربیتی حضور دارد و در خدمت یادگیری و رشد قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،مفهوم شناسی مدرسه شاد،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر