چکیده مقاله
تفاوت میان آنچه دانش آموز می تواند به تنهایی انجام دهد و آنچه می تواند با راهنمایی فردی تواناتر انجام دهد، منطقه تقریبی رشد نام دارد تدریس در این منطقه، هنر برقراری تعادل است: محتوا نباید آنقدر ساده باشد که باعث ملال شود و نه آنقدر دشوار که باعث درماندگی هدف نهایی، ارائه دقیقا همان قدر حمایتی است که دانش آموز را به مرز بعدی توانمندی اش برساند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رضا،1404،منطقه تقریبی رشد،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر