مولفه های کالبدی، معماری و فیزیکی موثر بر ایجاد نشاط در مدارس

چکیده مقاله

محیط کالبدی مدرسه به عنوان «معلم سوم» نقشی تعیین کننده در شکل گیری حالات هیجانی و انگیزش دانش آموزان ایفا می کند مولفه هایی نظیر استفاده از رنگ های شاد و متناسب با سن کاربران، بهره گیری از نور طبیعی، وجود فضاهای سبز و باز، و چیدمان منعطف کلاس های درس از جمله عوامل فیزیکی هستند که مستقیما بر سیستم عصبی و ترشح واسطه های شیمیایی مرتبط با شادی اثر می گذارند در معماری مدارس نوین، تلاش می شود تا فضاها از حالت صلب و تکراری خارج شده و به محیط هایی چندمنظوره و الهام بخش تبدیل شوند پژوهش ها نشان می دهند که تراکم بالای دانش آموز در فضاهای کوچک و نبود تهویه مناسب، منجر به افزایش سطح کورتیزول و کاهش تمرکز می گردد، در حالی که محیط های زیبا و آراسته، حس ارزشمندی را در دانش آموز تقویت کرده و او را به حضور فعال در مدرسه ترغیب می کنند بنابراین، طراحی فیزیکی مدرسه بخشی از محتوای آموزشی پنهان است که پیام نشاط و احترام را به یادگیرنده منتقل می کند مرتضوی، ۱۳۹۵

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،مولفه های کالبدی، معماری و فیزیکی موثر بر ایجاد نشاط در مدارس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر